DESCARGA AQUÍ (ERE 9-4P - 2. Medios de Com. usados por la Iglesia para el crecimiento moral)
Recursos y actividades para desarrollar nuestras clases de Ética, Ciencias Sociales y Educación Religiosa.
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lunes, 24 de octubre de 2016
ERE 11-4P - 2. Pastoral Social de la Iglesia
Pastoral suena a Pastor; en la Biblia, el Nuevo Testamento nos habla del Buen Pastor, Jesús asume este oficio y lo describe como la acción de quien se preocupa por el más necesitado y "da hasta su vida" para que el otro se encuentre y mejore su vida. ¿Cuál será entonces el papel de la Iglesia a ejemplo del Buen Pastor?
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ERE 11-4P-1. Doctrina Social de la Iglesia
Este tema abre la puerta al estudio del pensamiento social de la Iglesia (Católica). Este resulta ser un tema interesante que nos puede responder a muchas de las preguntas que como creyentes nos hacemos, además, a quitar muchos prejuicios sobre "lo que hace la Iglesia".
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lunes, 17 de octubre de 2016
ERE 10 4P-1. Vocación y Profesión
Pueden
parecer términos equivalentes, pero la vocación y la profesión son vocablos
completamente distintos. El primero está más relacionado con lo que te
gusta, tu sentido en la vida, mientras que el segundo es un término utilizado
de manera general, para hacer alusión a la ocupación, oficio o actividad de una
persona. Entérate sobre las grandes diferencias entre éstos léxicos y la
importancia de tenerlas en claro al momento de decidir sobre tu futuro
profesional.
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lunes, 8 de agosto de 2016
Plan de apoyo Religión 9° (1)
Quienes hayan obtenido su nota final de periodo en nivel bajo, pueden desarrollar el siguiente Taller.
(DESCARGA AQUÍ) Plan de apoyo Religión 9(1)
Recuerda pactar la forma y la fecha de entrega del taller desarrollado.
(DESCARGA AQUÍ) Plan de apoyo Religión 9(1)
Recuerda pactar la forma y la fecha de entrega del taller desarrollado.
(Taller tomado de http://ieensm.blogspot.com.co/)
jueves, 4 de agosto de 2016
Religión 9° - Periodo 3
Hola, qué tal!
Jesús nos enseña a ser libres. Este es el tema para el tercer periodo. La pregunta obligada es: ¿qué es la libertad? Y podemos tener diversas respuestas al respecto. Pero, ¿son todas atinadas?, ¿son todas correctas? Eso será lo que en este tema comprobaremos.
A Jesús lo hemos escuchado en nuestros Templos, a través de los Sacerdotes y Pastores. De Él sabemos que es el Hijo de Dios, que hizo muchos milagros, que predicó en Galilea, que fue acusado de agitador y revolucionario y que lo crucificaron en medio de dos ladrones. También nos han enseñado que Jesús, tres días después resucitó y que hoy vive entre nosotros.
Y, ¿A qué va todo esto? A que al conocer la vida de Jesús, comprendamos la coherencia entre lo que decía y lo que hacía. Por ejemplo: Jesús dijo "nadie tiene amor más grande que el que da su vida por sus amigos" y Él murió por toda la humanidad.
Cuando decimos que Jesús fue libre, estamos diciendo que no estaba atado física, emocional, política, económica o religiosamente a nada ni nadie. Solo estaba atado a Dios, su Padre. En este mundo nada lo limitaba ni le impedía cumplir su misión; pero no por eso cayó en la imprudencia. Dijo la verdad a quien se la tuvo que decir, pero buscando siempre que este o aquel la escuchara y recapacitara de su mala conducta.
Nuestra mala conducta, no es mala porque alguien dice qué es bueno o qué es malo. El mal es lo que nos divide entre lo que somos y lo que debemos ser, entre lo que hacemos y lo que decimos, entre lo que debemos hacer y lo que queremos hacer, entre el placer y el deber, entre lo que Dios ha planeado para nuestra felicidad y la felicidad que el mismo hombre busca sin tener en cuenta a Dios. La mala conducta es lo que nos daña por dentro aunque no se nos note: odio, rencor, perversión, promiscuidad, hipocresía, infidelidad, irrespeto (hacia nosotros y hacia los demás).
Jesús como Maestro, nos enseña. Pero tristemente, no queremos tener maestros, porque "nos las sabemos todas".
(DESCARGA AQUÍ) ERE 9° - Periodo 3
(DESCARGA AQUÍ) ERE 9° - Periodo 3 (Actividades)
Jesús nos enseña a ser libres. Este es el tema para el tercer periodo. La pregunta obligada es: ¿qué es la libertad? Y podemos tener diversas respuestas al respecto. Pero, ¿son todas atinadas?, ¿son todas correctas? Eso será lo que en este tema comprobaremos.
A Jesús lo hemos escuchado en nuestros Templos, a través de los Sacerdotes y Pastores. De Él sabemos que es el Hijo de Dios, que hizo muchos milagros, que predicó en Galilea, que fue acusado de agitador y revolucionario y que lo crucificaron en medio de dos ladrones. También nos han enseñado que Jesús, tres días después resucitó y que hoy vive entre nosotros.
Y, ¿A qué va todo esto? A que al conocer la vida de Jesús, comprendamos la coherencia entre lo que decía y lo que hacía. Por ejemplo: Jesús dijo "nadie tiene amor más grande que el que da su vida por sus amigos" y Él murió por toda la humanidad.
Cuando decimos que Jesús fue libre, estamos diciendo que no estaba atado física, emocional, política, económica o religiosamente a nada ni nadie. Solo estaba atado a Dios, su Padre. En este mundo nada lo limitaba ni le impedía cumplir su misión; pero no por eso cayó en la imprudencia. Dijo la verdad a quien se la tuvo que decir, pero buscando siempre que este o aquel la escuchara y recapacitara de su mala conducta.
Nuestra mala conducta, no es mala porque alguien dice qué es bueno o qué es malo. El mal es lo que nos divide entre lo que somos y lo que debemos ser, entre lo que hacemos y lo que decimos, entre lo que debemos hacer y lo que queremos hacer, entre el placer y el deber, entre lo que Dios ha planeado para nuestra felicidad y la felicidad que el mismo hombre busca sin tener en cuenta a Dios. La mala conducta es lo que nos daña por dentro aunque no se nos note: odio, rencor, perversión, promiscuidad, hipocresía, infidelidad, irrespeto (hacia nosotros y hacia los demás).
Jesús como Maestro, nos enseña. Pero tristemente, no queremos tener maestros, porque "nos las sabemos todas".
Queremos que nuestro corazón y nuestro estómago sean los que guíen nuestra vida; sean nuestros maestros. Pero tarde o temprano, llegamos a la feliz convicción: tenemos un único y verdadero Maestro: Jesús de Nazareth.
(DESCARGA AQUÍ) ERE 9° - Periodo 3
(DESCARGA AQUÍ) ERE 9° - Periodo 3 (Actividades)
Religión 10° - Periodo 3
Hola a todos
El gran tema de grado Décimo es Proyecto Personal de Vida. Para este tercer periodo, veremos a Jesús como modelo de Proyecto, es decir, proyecto de amor y servicio. Amar y servir, han sido durante siglos, las insignias, los principios de vida de miles de personas que han consagrado su vida a Dios. Amar y servir, pueden ser también para nosotros, los puntos de partida de esa búsqueda de felicidad, de libertad.
Cada acto de amor que realizamos, es un punto que vamos añadiendo a nuestra felicidad. Por eso, al estudiar y comprender la forma en que Jesús amó, la manera de realizar Jesús su proyecto, descubriremos el sentido, el por qué y el para qué de mis acciones y decisiones "buenas".
Si te has dado cuenta, para el mundo Jesús ha sido (y lo es), signo de contradicción. Me explico, tanto es amado como odiado, defendido como acusado, liberador como opresor; muchos lo siguen a medias (o, ¿lo seguimos?), muchos, quieren ser creyentes y llevar una vida medio cristiana. y ¿por qué pasa esto? Porque el modelo de vida que Jesús propone es exigente, no imposible; exigente.
Exigente porque nos pide vivir sin egoísmo y desde muy pequeños hemos aprendido a serlo.
Exigente porque nos pide ceñirnos a los Mandamientos (el Mandamiento del Amor), y por todas partes nos dicen que "eso ya pasó de moda".
Exigente porque nos dice que las cosas materiales son un medio para realizarnos y que no debemos apegarnos a ellas y el mundo todos los días nos dice lo contrario.
Exigente porque su proyecto tuvo la cruz como el punto más alto de "su carrera", no la fama, no el éxito; la cruz, y humanamente, a ninguno de nosotros nos llama la atención el sufrimiento; ninguno de nosotros tiene dentro de sus planes, el dolor y la cruz. Humanamente no, pero precisamente Jesús nos ha dicho que "si nacimos del agua y del espíritu; entonces somos del espíritu". Tal vez, ahí es donde empieza a tener sentido el proyecto de Jesús. Cuando experimentamos que somos más que unos cuantos kilos de carne, huesos y masa encefálica (¡guacala!).
Por último, te invito a que te hagas un propósito. Descubrir lo que Dios quiere para ti. No esperes a que pasen los años y te encuentres de repente en el sin sentido y la desesperación; con dinero pero sin felicidad, con una carrera exitosa pero vacío, con una familia pero sin amor. El tiempo es ahora. "Joven, a ti te digo: ¡levántate! Sé feliz, libre, auténtico.
(DESCARGA AQUÍ) ERE 10° - Periodo 3 (Parte 2)
El gran tema de grado Décimo es Proyecto Personal de Vida. Para este tercer periodo, veremos a Jesús como modelo de Proyecto, es decir, proyecto de amor y servicio. Amar y servir, han sido durante siglos, las insignias, los principios de vida de miles de personas que han consagrado su vida a Dios. Amar y servir, pueden ser también para nosotros, los puntos de partida de esa búsqueda de felicidad, de libertad.
Cada acto de amor que realizamos, es un punto que vamos añadiendo a nuestra felicidad. Por eso, al estudiar y comprender la forma en que Jesús amó, la manera de realizar Jesús su proyecto, descubriremos el sentido, el por qué y el para qué de mis acciones y decisiones "buenas".
Si te has dado cuenta, para el mundo Jesús ha sido (y lo es), signo de contradicción. Me explico, tanto es amado como odiado, defendido como acusado, liberador como opresor; muchos lo siguen a medias (o, ¿lo seguimos?), muchos, quieren ser creyentes y llevar una vida medio cristiana. y ¿por qué pasa esto? Porque el modelo de vida que Jesús propone es exigente, no imposible; exigente.
Exigente porque nos pide vivir sin egoísmo y desde muy pequeños hemos aprendido a serlo.
Exigente porque nos pide ceñirnos a los Mandamientos (el Mandamiento del Amor), y por todas partes nos dicen que "eso ya pasó de moda".
Exigente porque nos dice que las cosas materiales son un medio para realizarnos y que no debemos apegarnos a ellas y el mundo todos los días nos dice lo contrario.
Exigente porque su proyecto tuvo la cruz como el punto más alto de "su carrera", no la fama, no el éxito; la cruz, y humanamente, a ninguno de nosotros nos llama la atención el sufrimiento; ninguno de nosotros tiene dentro de sus planes, el dolor y la cruz. Humanamente no, pero precisamente Jesús nos ha dicho que "si nacimos del agua y del espíritu; entonces somos del espíritu". Tal vez, ahí es donde empieza a tener sentido el proyecto de Jesús. Cuando experimentamos que somos más que unos cuantos kilos de carne, huesos y masa encefálica (¡guacala!).
Por último, te invito a que te hagas un propósito. Descubrir lo que Dios quiere para ti. No esperes a que pasen los años y te encuentres de repente en el sin sentido y la desesperación; con dinero pero sin felicidad, con una carrera exitosa pero vacío, con una familia pero sin amor. El tiempo es ahora. "Joven, a ti te digo: ¡levántate! Sé feliz, libre, auténtico.
"Tarde te amé, belleza tan antigua y tan nueva; tarde te amé. Te buscaba fuera; pero estabas tan dentro de mi" (San Agustín).
(DESCARGA AQUÍ) ERE 10° - Periodo 3 (Parte 2)
Religión 11° - Periodo 3
Hola a todos
Comienzo con una pregunta, ¿Qué tiene que ver la fe con política o economía? Tal vez nada o quizá mucho. El propósito de este tema es adentrarnos en algunas realidades de nuestro entorno como la globalización, el secularismo, la biotecnología y el ateísmo; y tratar de establecer su relación con el cristianismo.
Y, ¿Para qué? ¿qué razones damos para justificar esta tarea? pues, partamos de que la fe, nuestra fe, no es un jardín de rosas, "todo paz, todo amor" y derechito para el cielo. La fe nace, crece y madura en medio de estas realidades, que se oponen fuertemente y nos cuestionan (todo es relativo, "antes no se podía; ahora sí se puede", "antes se veía mal; ahora, pues no me importa cómo se vea"), nos hacen dudar, nos muestran caminos fáciles (dinero, fama, poder).
Claro que no todo es malo, porque el creyente que busca ser feliz (verdaderamente feliz), ve con sabiduría y sobre todo con esperanza estos "signos de los tiempos", estas nuevas "sociedades", y no se deja llevar por las apariencias, por lo que a primera vista es lo mejor, lo correcto, lo de moda.
Estamos llamados a servir en medio de este mundo; servir con amor, servir a pesar del que dirán. Pues pareciera que la mayoría estuviera ahí para criticar y cuestionar tu buen corazón, diciéndote "no seas bobo", "no seas boba", "eso no te lo va a pagar nadie", "hoy día, todo se mueve con plata", o cosas parecidas.
Te invito, por último, a que reflexiones (dícese de la acción de detenerte a pensar en ti mismo(a) y en lo que pasa a tu alrededor como si fueras un espectador), sobre la manera en que estás viviendo tu fe. Estas pasando por la etapa más maravillosa de tu vida; fe y juventud son una mezcla explosivamente especial, porque te hará grande, libre, decidido, alegre, honesto, buscador de los más altos ideales (no los que te ofrece RCN o CARACOL), esos ideales por los que el sacrificio vale la pena: una profesión, un hogar, una vida realizada.
El material descargable que encuentras en los siguientes enlaces, lo trabajaremos en clase. Te los dejo para que puedas acceder a ellos en cualquier momento. El archivo "actividades", indica las páginas con su correspondiente actividad y la manera en que será evaluada dicha actividad.
(DESCARGA AQUÍ) ERE 11 - Periodo 3 (parte 2)
(DESCARGA AQUÍ) ERE 11 - Periodo 3 (Actividades)
Comienzo con una pregunta, ¿Qué tiene que ver la fe con política o economía? Tal vez nada o quizá mucho. El propósito de este tema es adentrarnos en algunas realidades de nuestro entorno como la globalización, el secularismo, la biotecnología y el ateísmo; y tratar de establecer su relación con el cristianismo.
Y, ¿Para qué? ¿qué razones damos para justificar esta tarea? pues, partamos de que la fe, nuestra fe, no es un jardín de rosas, "todo paz, todo amor" y derechito para el cielo. La fe nace, crece y madura en medio de estas realidades, que se oponen fuertemente y nos cuestionan (todo es relativo, "antes no se podía; ahora sí se puede", "antes se veía mal; ahora, pues no me importa cómo se vea"), nos hacen dudar, nos muestran caminos fáciles (dinero, fama, poder).
Claro que no todo es malo, porque el creyente que busca ser feliz (verdaderamente feliz), ve con sabiduría y sobre todo con esperanza estos "signos de los tiempos", estas nuevas "sociedades", y no se deja llevar por las apariencias, por lo que a primera vista es lo mejor, lo correcto, lo de moda.
Estamos llamados a servir en medio de este mundo; servir con amor, servir a pesar del que dirán. Pues pareciera que la mayoría estuviera ahí para criticar y cuestionar tu buen corazón, diciéndote "no seas bobo", "no seas boba", "eso no te lo va a pagar nadie", "hoy día, todo se mueve con plata", o cosas parecidas.
Te invito, por último, a que reflexiones (dícese de la acción de detenerte a pensar en ti mismo(a) y en lo que pasa a tu alrededor como si fueras un espectador), sobre la manera en que estás viviendo tu fe. Estas pasando por la etapa más maravillosa de tu vida; fe y juventud son una mezcla explosivamente especial, porque te hará grande, libre, decidido, alegre, honesto, buscador de los más altos ideales (no los que te ofrece RCN o CARACOL), esos ideales por los que el sacrificio vale la pena: una profesión, un hogar, una vida realizada.
"Quien no vive para servir, no sirve para vivir".
El material descargable que encuentras en los siguientes enlaces, lo trabajaremos en clase. Te los dejo para que puedas acceder a ellos en cualquier momento. El archivo "actividades", indica las páginas con su correspondiente actividad y la manera en que será evaluada dicha actividad.
(DESCARGA AQUÍ) ERE 11 - Periodo 3 (parte 2)
(DESCARGA AQUÍ) ERE 11 - Periodo 3 (Actividades)
domingo, 1 de septiembre de 2013
QUE SON LOS EJERCICIOS ESPIRITUALES
“Los Ejercicios son todo lo mejor que yo en esta vida puedo pensar, sentir y entender, así para el hombre poderse aprovechar a sí mismo, como para poder fructificar, ayudar y aprovechar a otros muchos” (Monumenta Ignatiana, v.1, p.113).
Esta es la opinión que -sin ninguna presunción- daba san Ignacio sobre su libro de Ejercicios Espirituales Ignacianos. Por eso, cuando veía a alguna persona que podía hacer mucho bien en la Iglesia, trataba con todo su afán para que hiciese los Ejercicios Espirituales Ignacianos.
Los Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola son una secuencia ordenada de meditaciones y contemplaciones -ejercicios- que surgen de la profunda experiencia espiritual que Ignacio vive a partir de su conversión, con el fin de ayudar al que se ejercita en ellos a descubrir cuál es la voluntad de Dios para su vida.
Los Ejercicios Espirituales Ignacianos se remontan al Cuaderno de notas en el que Ignacio describe sus experiencias espirituales durante su visita a la cuidad de Manresa, donde -como lo escribe en su Autobiografía- le trataba Dios de la misma manera que trata un maestro de escuela a un niño (Autobiografía 27).
Ignacio decide escribir este Cuaderno de los Ejercicios Espirituales con el propósito de ayudar a otros, comunicándoles las ideas y sentimientos que a él le habían transformado. Por ello, los concibe y realiza mas bien como una guía dirigida -no tanto al que los experimenta-, sino al que los Predica.
El objetivo de los Ejercicios Espirituales Ignacianos es ayudar al ejercitante ayudar al que los experimenta, a discernir y conocer lo que Dios quiere de él, y a desear y elegir esto.
De modo particular,los Ejercicios Espirituales, son muy útiles para organizar la vida diaria de acuerdo a la Voluntad divina, e incluso a descubrir a qué Vocación Dios me esta llamando, para aquellos que todavía no han decidido.
La experiencia completa de los Ejercicios Espirituales Ignacianos dura aproximadamente 30 días, los cuales se hacen en silencio y bajo la guía del Predicador. Pero es posible adaptar el mes de Ejercicios Espirituales a la situación real de cada ejercitante. De aquí que se puedan hacer versiones reducidas de 5 o hasta 3 días.
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